看過一些關于愛因斯坦的生平，我想來說一下我所認為的愛因斯坦是怎么樣的，以下純屬一家之言，真假自辨。

愛因斯坦是一個善于思考的人，這從他很晚才開始說話可以看出來，說話比較晚一般有兩種原因：一種是智力問題，另一種是需求問題。顯然愛因斯坦智力并沒有問題，那么他不說話就只能是需求問題了，因為他不需要說話。

那么為什么不需要說話呢？ 我猜有兩種原因，一種原因是他的需要自己通過自己的方式都能獲得，不需要額外求助別人，所以不需要說話；另一種是他可能一直在思考，沒空說話……說實在，對于一個孩童來說，第二種可能有點扯了，連我自己都不信……其實愛因斯坦并不是很遲才會說話，他很小就會說話了，只是他小時候不喜歡說話。

（兒時的愛因斯坦）

可是在說話這件事上，愛因斯坦異于常人這是不爭的事實。但這并不是說他的智商有多高，愛因斯坦的智商根據(jù)我的判斷不算特別高，當然這不是跟普通人比的，而是跟他同時代那些牛人和牛頓這樣跟他同級別的人比。比如跟泡利這樣的天才比，愛因斯坦在智力上還是略遜一籌的，但不影響他智商秒一眾清華北大的普通生了。人與人的差別還是挺大的。

（經(jīng)常在演講會時把愛因斯坦懟到?jīng)]脾氣的天才泡利）

愛因斯坦的優(yōu)勢在于他的空間想象力和對數(shù)學的圖形化能力，這應該是與生俱來的，學不了，據(jù)說他看一個方程能馬上在腦里產(chǎn)生相應的圖像，這為它建立圖形化的時空幾何理論——廣義相對論提供了基礎。這也許是他能遲遲不說話的原因吧，腦袋太忙了，沒空說話…_(:D)∠)_

（創(chuàng)造力巔峰時的愛因斯坦）

愛因斯坦擅長思維實驗大家都知道，他的兩個相對論都是思維實驗的產(chǎn)物。這是他相對于智商高于他的同時代物理大牛的先天優(yōu)勢，但是這種能力可能在他學習高深數(shù)學以后被埋沒了，由于建立廣義相對論數(shù)學方程的需要，愛因斯坦學習了黎曼幾何、張量分析等高深的數(shù)學，然后似乎他的思維方式就轉變了，高深的數(shù)學能力削弱了他對思維實驗的依賴性，然后他研究開始變得平庸了……畢竟數(shù)學真不是他的強項。

廣義相對論后到獲得諾貝爾物理學獎，然后到索爾維會議期間，大概是愛因斯坦威望的巔峰了。隨著與量子力學主流的論戰(zhàn)和統(tǒng)一理論的失敗，愛因斯坦在物理學上漸漸被邊緣化，但這不影響他在前半生就達到的高度別人一輩子也追不上！二十世紀已經(jīng)過去了，一切已經(jīng)可以蓋棺定論，愛因斯坦毫無爭議地成為二十世紀最偉大的科學家，沒有之一！

（索爾維會議上的物理大神大合影愛因斯坦居中）