沒(méi)想到曾經(jīng)的一個(gè)作品，人教版都出來(lái)回應(yīng)了，從1961年收錄的《生于憂患 死于安樂(lè)》，歷代教材，從來(lái)都是是人也，并沒(méi)有斯人也的說(shuō)法，我是88年生人，有沒(méi)有可能我們那個(gè)年代接觸的并不是人教版教材呢，來(lái)上證據(jù)，畫面中，我們看到的是河北教育出版社的教材，里面寫的確實(shí)是斯人也，而且我能確定，這本教材才是跟我同齡的朋友接觸的，因?yàn)槔锩娴牟瀹?，就算再過(guò)去30年我還能記得，我想此時(shí)依然有反對(duì)的聲音，有很多朋友表示，還能找到曾經(jīng)學(xué)的那一版教材，上面寫的依然是是人也，但當(dāng)初學(xué)的還能非常清楚的記得，肯定是斯人也，你別著急，咱慢慢來(lái)，假如曼德拉效應(yīng)存在的話，接下來(lái)的事應(yīng)該怎么解釋呢？注意，我剛才說(shuō)的可是，假如曼德拉效應(yīng)存在的話，那么影視劇中，為什么統(tǒng)一都說(shuō)成了斯人也呢？我即將說(shuō)的話你別頭皮發(fā)麻就好請(qǐng)你仔細(xì)回想一下，這個(gè)曼德拉效應(yīng)是什么時(shí)候出現(xiàn)的，是不是今年，那么這個(gè)事，是不是就很好解釋了呢，就像曾經(jīng)我說(shuō)的，思想者雕像，我們都記得的是手托著頭的，很多影視劇里面的片段也是這樣模仿的，一個(gè)特殊的點(diǎn)出現(xiàn)，之后的作品都改了過(guò)來(lái)，其實(shí)今年發(fā)生的曼德拉效應(yīng)并不只這一個(gè)，火燒圓明園并不是八國(guó)聯(lián)軍，而是英法聯(lián)軍，哥白尼之死，是不是想說(shuō)，哥白尼提出了日心說(shuō)被教會(huì)活活燒死的，其實(shí)被燒死的是布魯諾，哥白尼活到了70歲