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部編版三年級語文上第7課聽聽秋的聲音知識(shí)點(diǎn)(三年級語文基礎(chǔ)訓(xùn)練聽聽秋的聲音)

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知識(shí)點(diǎn)

1、多音字

別 bié(道別) biè (別扭)

“別”表示改變別人堅(jiān)持的意見或習(xí)性時(shí)讀biè,如“別扭、別嘴”等;表示其他意思(如分離、區(qū)分、差別等)時(shí)都讀bié,如“久別重逢、分門別類”等。

2、近、反義詞

近義詞

道別一告別 叮嚀一叮囑 掠過一拂過

遼闊一寬闊 匆匆一匆忙

反義詞

遼闊一狹窄 匆匆一緩緩

3、詞語搭配

(暖暖)的叮嚀 (遼闊透明)的音樂廳

(飽滿)的谷粒 (匆匆)地來

4、擬聲詞

唰唰 呼呼 咚咚 嘩嘩 滴答 嗡嗡 呼啦

5、思考題

1、“大樹抖抖手臂”“黃葉道別”,這是運(yùn)用了什么手法?想象一下這幅畫面吧!

運(yùn)用了擬人的手法。秋風(fēng)中樹枝搖擺,一片片黃葉離開大樹的懷抱,隨風(fēng)飄落。

2、為什么說秋是“遼闊透明的音樂廳”呢?

小林:因?yàn)榍锾斓拇笞匀怀錆M了各種聲響,這些聲響像音樂廳里的音樂一樣動(dòng)聽。

小美:我們可以像在音樂廳里欣賞音樂一樣在秋天欣賞大自然美妙的聲音。

小東:因?yàn)樽髡呦矏矍锾斓拇笞匀?,喜愛秋天的聲音?/p>

3、葉子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的聲音,想一想:它們都說了什么?

葉子、小花向人們傳遞著的住息:晶的汗水向人們訴說著勞動(dòng)的艱辛;飽滿的谷粒向人們訴說著豐收的喜悅。

4、有感情地朗讀課文,說說你聽到了秋天的哪些聲音。

我既聽到了具體可感的聲音,有落葉聲,蟋蟀、大雁的聲音;我還聽到了只可心領(lǐng)神會(huì)而利聽見的聲音,如第五節(jié)中葉子里、小花上、汗水里、谷粒里的聲音

5、秋的聲音實(shí)在太豐富、太美妙了,你能仿照第一、二小節(jié)的格式,用“聽聽,/秋的聲音……”寫一寫嗎?

(1)聽聽,/秋的聲音,/稻海翻起波浪,/“嘩啦”,/是水稻歡快的歌聲。

(2)聽聽,/秋的聲音,/秋雨落在地上,/“滴答”,/是秋雨正在彈琴。

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