中華民族從來不缺“愛國之魂”，自古至今愛國詩人眾多，留下很多愛國詩佳作。

本文就分享史上著名的6位愛國詩人的6首精彩的愛國詩，這些詩精彩紛呈，愛國精神彌漫其間，值得我們背誦下來，下面就讓我們一起來欣賞好詩。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第1首 唐朝杜甫的《春望》

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

杜甫是唐朝憂國憂民的愛國詩人，這首《春望》是他愛國詩篇的代表作之一。

此詩寫于安史之亂時，前四句寫春日長安經(jīng)歷大戰(zhàn)之后的殘敗景象，飽含興衰之感慨；后四句抒發(fā)詩人掛念親人，心系國事和人生際遇的感慨。

全詩用語凝練，對仗精巧，聲情悲壯，充滿凄苦哀思，滿含愛國、憂人之情懷，讀之令人心動。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第2首 南宋岳飛的《送紫巖張先生北伐》

號令風(fēng)霆迅，天聲動北陬。

長驅(qū)渡河洛，直搗向燕幽。

馬蹀閼氏血，旗梟可汗頭。

歸來報明主，恢復(fù)舊神州。

岳飛是南宋抗金英雄，也是一位愛國詩人，此詩是他送別同樣為抗金名將的張浚時所寫。

岳飛盛贊張浚指揮有方、號令暢達(dá)、英名威震天下，令敵人聞風(fēng)喪膽。

這不是一首普通的贈詩，而是一首雄偉嘹亮的英雄贊歌，是一首愛國主義進(jìn)行曲，鼓舞著張浚奮勇殺敵，報效國家。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第3首 南宋陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

僵臥孤村不自哀，

尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢來。

陸游是南宋著名的愛國詩人，此詩寫于陸游68歲時，他雖已步入風(fēng)燭殘年，但其愛國情懷卻絲毫未減，仍日夜思念報效祖國。

但陸游已經(jīng)看明白，他渴望上馬殺敵、收復(fù)國土的愿望在現(xiàn)實中已不可能實現(xiàn)了。于是，在一個“風(fēng)雨大作”的夜里，陸游觸景生情，思維涌動，在夢中實現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。

此詩感情深沉悲壯，滿含悲憤和無奈，愛國之情彌漫滿紙，讀來令人感慨不已。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第4首 南宋文天祥的《過零丁洋》

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

南宋這個朝代外戰(zhàn)不行，恥辱不斷，但盛產(chǎn)愛國詩人，文天祥就是其中的代表者之一

祥興元年（1278），文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被元軍俘虜，押到船上，次年過零丁洋時感慨而寫此詩。隨后文天祥被押至崖山，張弘范逼迫他寫信招降固守崖山的張世杰、陸秀夫等人，文天祥堅決不從，并以此詩明志，真乃錚錚鐵骨也！

這首詩首聯(lián)回顧平生，中間兩聯(lián)表達(dá)了對當(dāng)前局勢的認(rèn)識，頸聯(lián)“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”最為巧妙；末聯(lián)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”流傳千古，體現(xiàn)出作者視死如歸的精神，是他自身寫照和自明心志之句。

全詩滿含慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)，展示了文天祥舍生取義的人生觀和價值觀，他真是當(dāng)之無愧“丹心照汗青”的民族英雄！

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第5首 明朝于謙的《詠煤炭》

鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。

爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。

鼎彝元賴生成力，鐵石猶存死后心。

但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

于謙是明朝民族英雄和愛國詩人，這首詩托物言志，以物喻人，借煤炭的燃燒來表達(dá)作者憂國憂民的思想和甘愿為國為民出力獻(xiàn)身的高風(fēng)亮節(jié)。

這首詩共8句，句句比喻，語語雙關(guān)，運(yùn)筆自如，感情真摯深沉，韻味濃厚，飽含作者的愛國和奉獻(xiàn)精神，讀來令人贊嘆。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

第6首 明朝戚繼光的《望闕臺》

十年驅(qū)馳海色寒，

孤臣于此望宸鑾。

繁霜盡是心頭血，

灑向千峰秋葉丹。

戚繼光是抗倭名將、民族英雄，這首詩是他愛國詩篇的代表作。

戚繼光在邊岸抗擊倭寇已達(dá)十年之久，此時遙望京師，熱血沸騰，一腔熱血猶如灑在千山萬嶺上的濃霜，把滿山的秋葉都染紅了，寓意自己的一片愛國丹心甘灑熱土，民族大義可見一斑。

此詩用如椽大筆寫出愛國之心，讀此詩可知其人，戚繼光英武、雄壯、正義的英雄形象歷歷在目，栩栩如生。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò) 侵刪

6位著名愛國詩人的6首愛國詩分享完了，這些詩都飽含愛國深情，穿越歷史直奔我們而來，確實都是值得背下來的佳作。